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本單元從日本的繪馬開始介紹日本數學家學習窮人在木製的書板上畫上馬匹酬神的方式,以一種數學的形式「算額」來代替繪馬奉獻給神明,藉此讓學生了解數學的發展與社會文化息息相關。並藉由日本古代算額上的題目,讓學生練習利用圖形的性質解決面積問題。
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【教育頻道數學領域(II)】平行四邊形:平行四邊形II(對角線互相平分)