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本單元藉由正在伊拉克境內考古的洪教授、洪小天、彭阿三，三人陰錯陽差之下發現巴比倫人泥板的情境，讓學生了解巴比倫人為了解決農田面積的問題，嘗試利用農田周長與面積，求解一元二次方程式。最後複習一元二次方程式的公式解，以及練習面積解法，並了解兩者之間的關聯。
【教育頻道數學領域(III)】解一元二次方程式：乘法公式
【教育頻道數學領域(III)】解一元二次方程式：因式分解
【教育頻道數學領域(III)】解一元二次方程式：配方法與公式解
【教育頻道數學領域(III)】函數圖形、重心、拋物線：一元二次多項式的函數圖形
【教育頻道數學領域(III)】函數圖形、重心、拋物線：三角形的重心
【教育頻道數學領域(III)】函數圖形、重心、拋物線：拋物線
【教育頻道數學領域(III)】數學史系列(一)：數學史－二次方程式大探險(II)
【教育頻道數學領域(III)】數學史系列(一)：數學史－賭徒的困惑(機率)
【教育頻道數學領域(III)】數學史系列(二)：數學史－圓面積公式的發現
【教育頻道數學領域(III)】數學史系列(二)：數學史－日本寺廟中的數學家 (基礎幾何)
【教育頻道數學領域(III)】數學史系列(三)：數學史－負數的時光之旅
【教育頻道數學領域(III)】數學史系列(三)：數學史－尺規作圖的緣起
【教育頻道數學領域(III)】數學史系列(三)：數學史－古文明的直角三角形
