在第一集就由我們的LIS科學教材總監—鄭弼升老師來講解原子說的單元。在課程中，會透過一連串的有趣的小活動，例如辨認蛋糕的活動、電解水、乾冰混和等活動，來帶領學生認識元素、原子的概念，最後透過LIS的影片，來對於學生的概念進行聚焦與統整。就讓我們一起來看弼升老師是如何進行課堂的吧！
00:00 影片開始
00:57 課程目標說明
第一堂課程：認識元素
01:22 引起動機：分辨蛋糕活動
03:00 活動一：透過LIS影片來說明元素的發現歷史，並且引起學生討論
03:56 活動二：觀察電解水的實驗，來說明水可以被分解成其他東西
05:00 統整活動：詢問學生對於元素的認識，對焦其觀念是否正確
第二堂課程：認識原子
06:19 引起動機：透過乾冰與混和在一起的活動引起學生好奇
08:04 活動一：讓學生聯想與假設過去將固體混和的經驗來建立模型
10:15 統整活動：搭配LIS影片討論及透過學生的問答來收斂課程
12:20 影片結尾
LIS情境科學教材：
