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原方程式的解。以圖像表徵,並以加減法消去一個未知數的方法,進行二元一次聯立方程式的解題,進而將圖像解題的過程轉化成符號紀錄,使學生能從日常生活的思考中,學會加減消去法。本單元所設計的題目,以x項或y項之係數不同的情形為主。目的是為了讓學生察覺:係數不同時,要將x項或y項的係數整理成項x或y項的係數相同或互為相反數的情形,再將兩式利用加減消去法,消去一個未知數,使得新方程式變為一元一次方程式,進而求出原方程式的解。

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