CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺

• 影音名稱

  【九年一貫課程輔助教學媒體系列(三)】九年一貫數學課程：教師專業成長(北市民生國小篇)

• 影音分類

  專業學習社群(教師社群案例)

• 製作團隊

  國家教育研究院

• 影音長度

  29分35秒

• 製作日期

  2001年8月

• 資料來源

  國家教育研究院

• 適合對象

  國小國中

• 關鍵字

  教學研究專業對話專業分享教師專業成長生活經驗領域知識教師專業學習社群

九年一貫課程將課程的決定權和選擇權釋放給教師，以課程綱要取代課程標準，賦予教師彈性教學空間。然而數學課程的設計，要如何活潑化及生活化呢？一群民生國小教師組成一個數學教師成長工作坊，以討論和分享設計出符合學生需求的數學課程，同時也達成了自我的專業成長。本影帶的案例可供所有教師作為借鏡，進而共勉之。

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  【九年一貫課程輔助教學媒體系列(三)】英語學習FUN輕鬆：英語歌謠與韻文教學(下)

  作者 國家教育研究院 適合對象 國小國中

  教學方法教學技巧生活經驗教學計畫領域知識學習教材教學資源
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  【九年一貫課程輔助教學媒體系列(三)】數學與自然、美勞共舞：以對稱為例

  作者 國家教育研究院 適合對象 國小國中

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