彰化縣鹿鳴國中透過教師專業社群的運作，精進教師專業成長，透過小學伴的運作，讓學生在學習上有伴， 能互相鼓勵與成長，影片中老師也分享學生的體會：班上同學表示，「分組合作學習突破以往的教學方式，不單只是老師在講臺上的獨角戲，然後我們在臺下拼命地抄重點，而是能與組員間互相合作討論，發揮了一加一大於二的效果，並在不知不覺中加深了彼此的默契，拉近了同儕間的距離，這是傳統上課方式不會有的經驗。」另一位同學則表示，「分組合作學習讓我一天比一天還要認真學習，若遇到比較困難的題目，組員之間能夠互相幫助，讓我對國文產生興趣，進而提升國文能力。」
