CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺

　　教育部適性揚才列車這次開到國立花蓮玉里綜合高中，玉里綜合高中是花蓮南區唯一的一所高中，優質化自96年開始，第一期程聚焦在教師專業發展，善用學生優勢推動各類課程及活動，成功找出學校可以深耕的特點；實施後，不僅提升學生多元創意能力、深化「服務學習」的精神，更榮獲教育部『100年度服務學習創意競賽優等獎』，學生三年升學表現均創佳績，深獲社區認同與肯定。第二期程則在優質的基礎上，發展「教師精進」、「特色課程與教學創新」、「多元學習」及「弱勢扶助」等子計畫。

　　該校在「教師精進」子計畫中依據學生學習需求，設計特色教案。例如在地理課堂上透過實查，建立地理數位典藏教材；將思考能力融入英文教學中，透過歌謠、話劇的形式，使偏鄉學生提高學習意願，克服學習英文的障礙。

　　在「特色課程與教學創新」子計畫中，由學生設計、融合閩、客、原住民的特色料理，將赤科山的特產-金針，製作成一系列的產品，有金針披薩、金針餅乾、金針麵包、金針冰淇淋、金針粿、金針藍帶豬排、金針蔬菜捲、金針糯米握壽司等，賦予金針花新樣貌，也給了學生活用當地食材的機會，將當地資源做出最佳的創意料理。該課程蘊育許多在餐飲方面有濃厚興趣的學生一條明確的方向。

　　其中，由目前就讀德霖技術學院餐飲科的校友邱奕賢所研發的「金針冰淇淋」受到業界青睞，想與學校合作生產銷售。邱奕賢表示，當初是看到外婆總是以金針花做湯餚，心想除了熱食與鹹的口味外，是否可以以冰品或甜點的方式呈現？為了突破一成不變的烹調方式，他與3位同學花了一個多月的時間，日夜在廚房奮鬥，經多次失敗，總算研製成功。

　　學校更運用當地特有的石材產業，結合廣設科學生的專長，發展全國唯一一所專有的「璞石畫」特色課程，成為玉里鎮的特色，不僅活化了玉里舊地名「璞石閣」，也將其融入生活中，而學生純手工的作品，在大學甄試中，屢得到教授的讚賞。由於作品具為獨特性，到玉里旅遊的觀光客很想要買回去，曾經小幅作品喊價到5萬元，原作者的學生還捨不得割愛。

　　「璞石畫」的原創者，也是學校的教務主任王獻樟表示，「璞石畫」是民國75年配合政府所推行的鄉土教學政策，美工科自行設計的一門課程。在尚未被正式命名之前，課堂上稱之為「石嵌畫」，其主要原料是採用花蓮南區特產的火山岩、片岩經過撿、選、切、拼而成，由於素材來自天然、質感多元、色彩拙樸，學生的作品在大學推甄面試上非常有加分的效益。

　　弱勢扶助」子計畫中，針對不同需求的學生，設計「客製化的補救教學」計畫，配合相關課程的進行，編製教材，除在全國高中職論文發表會中受邀發表外，更有效協助學生順利考上國立大學。王獻樟表示，學生在國中小課業學習偏弱，從多元學習啟發他們的興趣，學校的動態課程很多，學生喜歡美術、體育、音樂及舞蹈這些課程，可以從中找尋到他們的定位、天賦與能力，再將這種學習的熱衷帶入學科中，「客製化課程」可以幫助學生看到他們的優點、亮點，讓他們充滿自信，也複製成功的經驗。

　　學務主任陳永鑫表示，「多元學習」子計畫為結合學校所推動的品格教育，特成立「單車品格營隊」，每年三天兩夜的營隊共有40個名額、不限年級與性別，除了訓練學生的體力與耐力，沿途並拜訪黎明教養院，再到七星潭展開淨灘活動；三年下來，「300公里長征」已成為玉里高中品格教育的特色，不僅激發學生的鬥志，更使學生肯定自我，重拾信心。