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以「公共藝術行動派」為主題，設計「公共藝術觀景窗」、「校園景觀變裝秀」、「藝術家你我他」三個單元教學活動-如何利用公共藝術資源？由實地作品探訪，在真實情境中感受學習...；如何創造生活環境品質？藉陶片鑲嵌DIY來美化校園；如何敏銳生活知覺？以創意肢體表演，拓展藝術的想像和表現空間...。
【九年一貫課程藝術與人文領域(一)】探索與表現篇
【九年一貫課程藝術與人文領域(一)】審美與理解篇
【九年一貫課程藝術與人文領域(二)】實踐與應用篇：相招來表演
【九年一貫課程藝術與人文領域(三)】探索與表現篇：線條的奧秘
