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本課程以「人文科技新世界」為議題,教師利用「辯論」方式帶領學生進行議題的探討。透過一連串的過程,學生從發現問題、形成問題並了解辯論的內涵,決定辯論的題目後,到進行辯論準備與比賽。希望學生從課程中,除了體認科技發展為人類生活帶來的影響外,亦能學習與人合作,提升批判思考的習慣與能力,並培養尊重、包容的態度。 *節目內容: 教學規劃- 1. 討論教學內容 2. 決定教學策略 教學活動- 1. 形成問題 2. 認識辯論 3. 進行辯論 4. 回饋省思 教學省思- 教學說明與省思
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