▲教案名稱：樂器知多少
▲適用年級：五年級
▲適用領域/科目：藝術
▲教案設計理念：
音樂在生活中扮演重要的角色，豐富我們的生活，無論是古典樂或是流行樂皆如此。音樂欣賞可以幫助學生了解自身情緒並且與音樂連結，抒發情緒。但是音樂欣賞的素養並非一觸可及，而是一個累積的過程。交響樂的欣賞更是需要聆聽技巧。因此從認識樂器開始，知道樂器以及樂器的特色，發音方式，進而知道交響樂團的配置配器，欣賞交響樂。
▲指導教師：
國立屏東教育大學鄭愷雯教授
東海大學廖敏詢教授
▲作者/創作人：
台中市后里區內埔國小陳芃先老師
