CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺

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11. 國中領域篇
12. 社群運作篇
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差異化教學
1. 概念與策略
2. 差異化教學
3. 補救教學
亮點教師教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
活化教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 本土語文
4. 數學
5. 社會
6. 自然科學
7. 科技
8. 健康與體育
9. 藝術
10. 綜合活動
有效教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
6. 藝術
7. 綜合活動
多元智慧
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4. 範文賞析
5. 閱讀教學競賽
6. 英語閱讀教學
寫作教學
1. 國小寫作策略
2. 國中寫作策略
3. 高中寫作策略
4. 童詩新詩寫作
國小雙語教學
1. 概念與實踐
2. 數學
3. 社會
4. 自然科學
5. 綜合活動
6. 藝術
7. 健康與體育
8. 生活課程
9. 相關議題
國中雙語教學
1. 概念與實踐
2. 歷史
3. 地理
4. 地球科學
5. 音樂
6. 視覺藝術
7. 表演藝術
8. 童軍
9. 輔導
10. 健康教育
11. 體育
12. 相關議題
班級經營
學習評量
1. 標準本位評量
2. 多元評量
課程設計
1. 課程領導與評鑑
2. 課程統整與教學
3. 九貫課綱與議題
4. 跨學科領域課程
5. 學校本位課程
6. 彈性學習課程
適性輔導
1. 技職教育宣導
2. 國中適性輔導
3. 高中適性揚才
學前教育
國小領域
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
6. 綜合活動
7. 藝術
8. 健康與體育
9. 生活課程
國中領域
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 歷史
5. 地理
6. 地球科學
7. 音樂
8. 視覺藝術
9. 表演藝術
10. 童軍
11. 輔導
12. 健康教育
13. 體育
高中學科
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 歷史
5. 地理
6. 物理
7. 化學
8. 地球科學
9. 音樂
10. 美術
11. 藝術生活
12. 生涯規劃
13. 健康與護理
14. 體育
高職群科
1. 機械群
2. 動力機械群
3. 電機電子群
4. 化工群
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7. 農業群
8. 食品群
9. 家政群
10. 餐旅群
11. 水產群
12. 藝術群
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8. 原住民族教育
9. 品德教育
10. 法治教育
11. 資訊教育
12. 安全教育
13. 防災教育
14. 生涯發展教育
15. 多元文化教育
16. 戶外教育
17. 國際教育
18. 食農教育
專業學習社群
1. 社群功能與運作
2. 社群召集人分享
3. 教師社群案例
4. 行政推動案例
教學觀察
1. 觀察會談技術
2. 專題工作坊
教學檔案系列
1. 檔案建置與評量
2. 優良教學檔案
教專發展評鑑
1. 專題工作坊
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影音名稱
111學年度國中自然美團偷懶的大雄教師版
影音分類
國中領域(生物)
製作團隊
宜探究境-可視化探究教學
影音長度
18分12秒
製作日期
2023年8月14日
資料來源
宜蘭縣政府教育處
適合對象
國中
關鍵字
體溫恆定教案探究教學與實作

適用版本與科目：翰林版-自然領域-生物

所屬單元：恆定性

適合對象：國中七年級

內容：

教師以「大雄想著如果發燒就可以請假」的生活情境導入。學生隨著情境引導，提出各種可能使體溫上升的方法，並進行實驗驗證、記錄結果。最後，教師統整全班的實驗結果，與學生共同得出健康人類的核心溫度十分穩定，無法用外力使自己發燒。透過此課程，學生可以培養實驗設計與操作的素養，同時了解體溫恆定的概念。