為推廣「授課教師主導的公開授課（teacher driven observation, TDO）」 ，也就是由授課教師來主導教學觀察與回饋的過程， 本計畫之協同主持人賴光真副教授撰寫故事腳本，模擬教師在實際教學現場欲採用 TDO方式進行教學觀察時可能遇到的問題和實際場景 。
透過廣播劇 呈現的模擬情境，可以提供教師作為參考，協助建立對以 TDO方式進行教學觀察的認識，以 廣播劇 形式，加深教師對整個施作流程的印象，藉此讓教師有機會更熟悉如何實際操作以 TDO方式進行的教學觀察。
模擬情境內容：
1.教學觀察焦點問題：學生阿丹課堂行為類型、時間比例，以及和教師教學形式之間的關係
2.觀察方法：計算法
3.觀察工具：通用時間線標記數位觀課工具（UTC, Universal timeline coding digital observation tool）
