CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺

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6. 配對學習法策略
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8. 差異化教學策略
9. kagan結構式合作學習策略
10. 國小領域篇
11. 國中領域篇
12. 社群運作篇
13. 記者會宣導篇
差異化教學
1. 概念與策略
2. 差異化教學
3. 補救教學
亮點教師教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
活化教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 本土語文
4. 數學
5. 社會
6. 自然科學
7. 科技
8. 健康與體育
9. 藝術
10. 綜合活動
有效教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
6. 藝術
7. 綜合活動
多元智慧
閱讀教學
1. 閱讀理解策略
2. 不同文本閱讀
3. 閱讀理解工作坊
4. 範文賞析
5. 閱讀教學競賽
6. 英語閱讀教學
寫作教學
1. 國小寫作策略
2. 國中寫作策略
3. 高中寫作策略
4. 童詩新詩寫作
國小雙語教學
1. 概念與實踐
2. 數學
3. 社會
4. 自然科學
5. 綜合活動
6. 藝術
7. 健康與體育
8. 生活課程
9. 相關議題
國中雙語教學
1. 概念與實踐
2. 歷史
3. 地理
4. 地球科學
5. 音樂
6. 視覺藝術
7. 表演藝術
8. 童軍
9. 輔導
10. 健康教育
11. 體育
12. 相關議題
班級經營
學習評量
1. 標準本位評量
2. 多元評量
課程設計
1. 課程領導與評鑑
2. 課程統整與教學
3. 九貫課綱與議題
4. 跨學科領域課程
5. 學校本位課程
6. 彈性學習課程
適性輔導
1. 技職教育宣導
2. 國中適性輔導
3. 高中適性揚才
學前教育
國小領域
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
6. 綜合活動
7. 藝術
8. 健康與體育
9. 生活課程
國中領域
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 歷史
5. 地理
6. 地球科學
7. 音樂
8. 視覺藝術
9. 表演藝術
10. 童軍
11. 輔導
12. 健康教育
13. 體育
高中學科
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 歷史
5. 地理
6. 物理
7. 化學
8. 地球科學
9. 音樂
10. 美術
11. 藝術生活
12. 生涯規劃
13. 健康與護理
14. 體育
高職群科
1. 機械群
2. 動力機械群
3. 電機電子群
4. 化工群
5. 土木建築群
6. 設計群
7. 農業群
8. 食品群
9. 家政群
10. 餐旅群
11. 水產群
12. 藝術群
特殊教育
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3. 資優教育
相關議題
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7. 家庭教育
8. 原住民族教育
9. 品德教育
10. 法治教育
11. 資訊教育
12. 安全教育
13. 防災教育
14. 生涯發展教育
15. 多元文化教育
16. 戶外教育
17. 國際教育
18. 食農教育
專業學習社群
1. 社群功能與運作
2. 社群召集人分享
3. 教師社群案例
4. 行政推動案例
教學觀察
1. 觀察會談技術
2. 專題工作坊
教學檔案系列
1. 檔案建置與評量
2. 優良教學檔案
教專發展評鑑
1. 專題工作坊
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國家語言
1. 臺灣台語
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影音名稱
能量守恆-教師版
影音分類
國中領域(理化)
製作團隊
宜蘭縣科學探究論壇計畫
影音長度
15分6秒
製作日期
2022年10月17日
資料來源
宜蘭縣政府教育處
適合對象
國中
關鍵字
動能位能斜面滑車能量守恆教案

教學設計(教案)設計：論壇計畫「就是這團」共備團隊

配合單元：9上，國中3-2 動能、位能與能量守恆

授課教師：文化國中石瑩潔老師，學生：文化國中

觀課人員：論壇計畫諮詢-吳月鈴老師、林如章教授、各子團團員、文化國中自然科教師

內容：教師以三種不同的實作活動和科學文本閱讀，引導學生觀察並思考能量間的轉換情形，透過分組互相報告的過程進一步釐清問題、觀察到的現象和推論。再由教師統整學生在實作過程中的發現，察覺能量之間不同型式的轉換與能量損耗的過程。