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透過生活化的學習內容，讓學生去發現數學是有用的，甚至是有趣的。藉由分組合作學習讓學生在做中學，透過小組模式卸下孩子們的心防，用討論的方式共同去解決問題。藉由撲克牌遊戲的方式，運用共同學習法讓學生學習等差數列。
【共同學習法】【PBL問題本位學習】102合作學習教學實例～臺中市東峰國中數學（蔡玉玲校長）
【共同學習法】102合作學習教學實例～新北縣北埔國中數學（廖雪華校長）
【共同學習法】102合作學習教學實例～彰化縣彰泰國中數學（簡啟東老師）
【STAD】101合作學習教學實例～新北市坪林國中數學（胡翰民老師）
