CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺

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108課綱
1. 總綱宣導
2. 領綱宣導
3. 公開授議課
4. 學校本位課程
5. 實地情境學習
6. 跨領域教學
7. 自主學習
8. 課程評鑑
9. 素養導向評量
10. 前導學校
線上教學
基本教學法
分組合作學習
1. 基礎篇
2. 精進篇
3. 共同學習法策略
4. STAD策略
5. 拼圖法策略
6. 配對學習法策略
7. 團體探究法策略
8. 差異化教學策略
9. kagan結構式合作學習策略
10. 國小領域篇
11. 國中領域篇
12. 社群運作篇
13. 記者會宣導篇
差異化教學
1. 概念與策略
2. 差異化教學
3. 補救教學
亮點教師教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
活化教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 本土語文
4. 數學
5. 社會
6. 自然科學
7. 科技
8. 健康與體育
9. 藝術
10. 綜合活動
有效教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
6. 藝術
7. 綜合活動
多元智慧
閱讀教學
1. 閱讀理解策略
2. 不同文本閱讀
3. 閱讀理解工作坊
4. 範文賞析
5. 閱讀教學競賽
6. 英語閱讀教學
寫作教學
1. 國小寫作策略
2. 國中寫作策略
3. 高中寫作策略
4. 童詩新詩寫作
國小雙語教學
1. 概念與實踐
2. 數學
3. 社會
4. 自然科學
5. 綜合活動
6. 藝術
7. 健康與體育
8. 生活課程
9. 相關議題
國中雙語教學
1. 概念與實踐
2. 歷史
3. 地理
4. 地球科學
5. 音樂
6. 視覺藝術
7. 表演藝術
8. 童軍
9. 輔導
10. 健康教育
11. 體育
12. 相關議題
班級經營
學習評量
1. 標準本位評量
2. 多元評量
課程設計
1. 課程領導與評鑑
2. 課程統整與教學
3. 九貫課綱與議題
4. 跨學科領域課程
5. 學校本位課程
6. 彈性學習課程
適性輔導
1. 技職教育宣導
2. 國中適性輔導
3. 高中適性揚才
學前教育
國小領域
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
6. 綜合活動
7. 藝術
8. 健康與體育
9. 生活課程
國中領域
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 歷史
5. 地理
6. 地球科學
7. 音樂
8. 視覺藝術
9. 表演藝術
10. 童軍
11. 輔導
12. 健康教育
13. 體育
高中學科
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 歷史
5. 地理
6. 物理
7. 化學
8. 地球科學
9. 音樂
10. 美術
11. 藝術生活
12. 生涯規劃
13. 健康與護理
14. 體育
高職群科
1. 機械群
2. 動力機械群
3. 電機電子群
4. 化工群
5. 土木建築群
6. 設計群
7. 農業群
8. 食品群
9. 家政群
10. 餐旅群
11. 水產群
12. 藝術群
特殊教育
1. 一般通論
2. 身心障礙
3. 資優教育
相關議題
1. 性別平等教育
2. 人權教育
3. 環境教育
4. 海洋教育
5. 科技教育
6. 能源教育
7. 家庭教育
8. 原住民族教育
9. 品德教育
10. 法治教育
11. 資訊教育
12. 安全教育
13. 防災教育
14. 生涯發展教育
15. 多元文化教育
16. 戶外教育
17. 國際教育
18. 食農教育
專業學習社群
1. 社群功能與運作
2. 社群召集人分享
3. 教師社群案例
4. 行政推動案例
教學觀察
1. 觀察會談技術
2. 專題工作坊
教學檔案系列
1. 檔案建置與評量
2. 優良教學檔案
教專發展評鑑
1. 專題工作坊
教育實習
國家語言
1. 臺灣台語
2. 客語文
3. 原住民語文
4. 閩東語文
5. 臺灣手語
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影音名稱
【品德教育(IV)】助人
影音分類
國中領域(公民與社會)、高中學科(公民與社會)、相關議題(品德教育)
製作團隊
國家教育研究院
影音長度
15分32秒
製作日期
2012年11月
資料來源
國家教育研究院
適合對象
國中高中
關鍵字
教學策略生涯輔導/適性輔導價值澄清補充教材學生輔導教學計畫自我成長生活輔導課程設計學習教材教師增能教學資源

幫助別人時，應該抱持著正確的心態，我們不應該為了得到幸福和自我價值感，才去幫助別人，應該把焦點放在對方身上，盡力去協助與關懷對方，快樂和價值感便會在過程中自然產生，本單元同學們分享自己助人過程的深刻體驗，並發現在「助人」中，自己可以得到更多。