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學為良師(一)：你快樂嗎？（上）
學為良師(一)：你快樂嗎？（下）
學為良師(二)：愛跳舞的水-動手做紙手帕認識吸水性（上）
學為良師(二)：愛跳舞的水-動手做紙手帕認識吸水性（下）
學為良師(三)：現代詩的創作（上）
學為良師(三)：現代詩的創作（下）
學為良師(五)：錐體-追追追（上）
學為良師(五)：錐體-追追追（下）
學為良師(六)：認識各行各業（上）
學為良師(七)：亞洲氣候面面觀（上）
學為良師(七)：亞洲氣候面面觀（下）
學為良師(八)：光的折射（上）
學為良師(八)：光的折射（下）
學為良師(九)：聽咱的歌（上）
學為良師(九)：聽咱的歌（下）
學為良師(十)：2003貓
【啟動國中適性輔導列車】第1班次：大膽玩技藝，樹造新夢想－高雄市立大樹國中
【奧林匹克學堂】奧林匹克與運動科學
【十二年國教有效教學影片─綜合活動】09-應用概念重建策略於性平議題之實踐對話
【十二年國教有效教學影片─綜合活動】08-概念重建策略~性別無國界的生涯抉擇
