一、單元名稱：水溶液的性質。
二、課業學習目標:
1.認識通路與斷路，認識發光二極體(LED)及其在日常生活中的應用
2.利用通路概念的實驗，檢測水溶液的導電性。
3.透過實驗結果，發現有些水溶液容易導電，有些水溶液不易導電。
4.藉由水溶液的導電實驗，引入用電安全的探討，並能注意家中用電安全。
三、設計理念與核心素養相呼應。
四、教學研究：包含補救教學、差異化教學和學生經驗。
【內容概要與秒數】
(1)共同學習法-一起繪製電路圖 3:37-4:13
(2)教師示範 6:58-7:20，一起檢測水溶液的導電性 09:25-10:11
(3)教師引導統整各組實驗結果 11:39-12:43，寫出3項重要的研究發現 18:04-18:50
