志明因為前一次出遊把鑰匙遺落在商店裡，找了好朋友小華騎著機車踏上取回鑰匙之旅，路途中，在各個複雜的交通狀況中，他們遇見了老師阿健為他們指引方向，旅程結束時，志明才發現…
00:00 主角把鑰匙遺忘在昨天去的便利商店，便希望小華能陪同一起去拿，小華說好，但要請他吃一支冰棒。
01:30 小華為了超前方車，而加速內切快速車道。(交通安全重點-切換車道時，應注意後方來車並施打方向燈。)
02:30 後方突然有摩托車加入超車，小華本也想加速超車，而被主角制止(交通安全重點-加速超車有可能會危害到他人也傷到自己)
04:00 主角和小華因禮讓行人被後方車輛按喇叭，待路人通過後，卻被後方來車阻攔，要求理論(交通安全重點-若有行車糾紛，建議報警尋求協助)
06:10 主角拿完鑰匙，買完冰棒後，卻發現…
10:55片尾工作人員名單
領域：健康與體育
學習階段：五（高中）
學習表現：
3b使人們能正向面對、適應或解決每天面對的生活問題及挑戰、有效執行健康生活所需的社會能力，其中涵蓋個人自我、人際互動及人與社會環境互動的三個相關層次。能演練自我調適、人際溝通互動、作決策與批判思考的技能，因應生活需求以解決健康問題。
學習內容：
Ba增進安全知識與態度，了解不同場域的潛在危險，熟悉各種急救技能與安全資源，具備緊急情境處理技能，以降低傷害的嚴重性並確保人們獲得最佳的保障。安全生活的內涵包括安全意識、安全守則、急救技術、緊急應變、安全促進等關鍵概念。藥物教育則建構藥物使用的正確觀念，建立個人的社會支持系統，其內涵包含拒絕成癮物質的健康行動與生活型態等概念。
核心素養：
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
議題：品德教育、生命教育、法治教育、安全教育
