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本篇的教學由學生蒐集藝術作品出發,展開「尋找作品知音」、「票選熱門議題」等活動,採分享、討論、提問或報告,探討藝術作品表現意涵及其和生活之間的關係;配合校外教學,參訪台北捷運站,從現代裝置藝術展品的創意與美感體驗中,瞭解其在環境中的價值;據此知能,鼓勵學生嘗試用「拼貼與裝置」的方式來表達內心的夢想和期望。
【九年一貫課程藝術與人文領域(二)】探索與表現篇:故事中的音樂精靈
【九年一貫課程藝術與人文領域(二)】實踐與應用篇:相招來表演
【國民小學音樂科教學伴唱影音光碟(三) 】送別
【國民小學音樂科教學伴唱影音光碟(三) 】一邊扁擔