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內容以即將畢業的同一班小六學生作教學示範,並在兩所國中的國一班級也做了相同的教學,過程中師生之互動,課程安排整體表現自然且一氣呵成,清晰地傳達數學教學銜接上的各種問題,包括因數、倍數、比與比值、幾何圖形及代數符號等案例,實際呈現教學的銜接問題。
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