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CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺 新生閱讀填報系統

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透過小朋友走進菜市場的親身體驗,認識台灣在地豐足的物產,從生活環境中找回對農人的尊敬、學習挑選好食材的能力; 透過與大廚學料理,建構健康飲食概念,培養品嚐原味的味蕾,啟發扎根對料理的興趣。從下而上、從小開始,引導正確的「食育」觀­念,翻轉台灣的未來! 這次的小客人要到菜市場裡認識竹筍,在新鮮與醃製過的竹筍中,自己討論判斷,靠著自己的味覺記憶,到底該買哪一種竹筍,來製作這一次的竹筍炒肉絲。而另一組小客人則是要到竹林裡,學習農夫找尋竹筍的技巧,用眼睛判斷、用親手挖掘的方式,了解筍子生長的方式與特性,也在慢慢地挖掘找尋過程中,體會筍農每天挖筍的辛苦。
 
領域:客語
學習階段:三,二
學習內容:Cc-Ⅱ-1 客家傳統飲食。
學習表現:1-Ⅲ-1 能識別日常生活對話的訊息。
議題:家庭教育
核心素養:C2 人際關係與團隊合作
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