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本片以戲劇與訪談的方式，呈現普通班教師面對身心障礙學生時所能運用的班級經營策略。片中就常規管理、課程與教學、人際關係管理等四層面，先敘述身心障礙學生在校常見的行為和不正確的班級經營處理方式，再以專家學者與老師對話，說明普通班級教師可運用的輔導策略。期盼藉由本片使普通班教師能獲得精神鼓舞，並可靈活運用輔導策略於各類型身心障礙學生。
【特殊教育教學媒體系列(一)】平常心與非常心：如何接納身心障礙兒童
【特殊教育教學媒體系列(三)】愛他更要有好方法：特教學生的行為處理策略
【特殊教育教學媒體系列(二)】有一點慢，但不會太遲：發展遲緩兒童早期療育
【特殊教育教學光碟(4-1)】有可能的任務－個別化教育計畫(IEP)
【特殊教育教學光碟(4-1)】特殊教育導論(下集)－特殊學校篇
