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余新穎、賴木蘭兩位老師介紹如何配合季節時令,以概念統整方式,利用藝術欣賞與創作,融入西寶國小特殊的人文,設計以櫻花為主題的學校本位課程,來培養學生主動觀察與審美創作的能力。
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【九年一貫課程改革系列(三)】學校本位課程專題:學校本位課程發展的評鑑
【九年一貫課程改革系列(一)】課程綱要與六大議題:學校本位課程發展
【銜接十二年國教校訂課程專輯-社會領域】社會設計的校園實踐-以國小校本課程為例