CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺

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108課綱
1. 總綱宣導
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3. 公開授議課
4. 學校本位課程
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基本教學法
分組合作學習
1. 基礎篇
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4. STAD策略
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6. 配對學習法策略
7. 團體探究法策略
8. 差異化教學策略
9. kagan結構式合作學習策略
10. 國小領域篇
11. 國中領域篇
12. 社群運作篇
13. 記者會宣導篇
差異化教學
1. 概念與策略
2. 差異化教學
3. 補救教學
亮點教師教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
活化教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 本土語文
4. 數學
5. 社會
6. 自然科學
7. 科技
8. 健康與體育
9. 藝術
10. 綜合活動
有效教學
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
6. 藝術
7. 綜合活動
多元智慧
閱讀教學
1. 閱讀理解策略
2. 不同文本閱讀
3. 閱讀理解工作坊
4. 範文賞析
5. 閱讀教學競賽
6. 英語閱讀教學
寫作教學
1. 國小寫作策略
2. 國中寫作策略
3. 高中寫作策略
4. 童詩新詩寫作
國小雙語教學
1. 概念與實踐
2. 數學
3. 社會
4. 自然科學
5. 綜合活動
6. 藝術
7. 健康與體育
8. 生活課程
9. 相關議題
國中雙語教學
1. 概念與實踐
2. 歷史
3. 地理
4. 地球科學
5. 音樂
6. 視覺藝術
7. 表演藝術
8. 童軍
9. 輔導
10. 健康教育
11. 體育
12. 相關議題
班級經營
學習評量
1. 標準本位評量
2. 多元評量
課程設計
1. 課程領導與評鑑
2. 課程統整與教學
3. 九貫課綱與議題
4. 跨學科領域課程
5. 學校本位課程
6. 彈性學習課程
適性輔導
1. 技職教育宣導
2. 國中適性輔導
3. 高中適性揚才
學前教育
國小領域
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 社會
5. 自然科學
6. 綜合活動
7. 藝術
8. 健康與體育
9. 生活課程
國中領域
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 歷史
5. 地理
6. 地球科學
7. 音樂
8. 視覺藝術
9. 表演藝術
10. 童軍
11. 輔導
12. 健康教育
13. 體育
高中學科
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 歷史
5. 地理
6. 物理
7. 化學
8. 地球科學
9. 音樂
10. 美術
11. 藝術生活
12. 生涯規劃
13. 健康與護理
14. 體育
高職群科
1. 機械群
2. 動力機械群
3. 電機電子群
4. 化工群
5. 土木建築群
6. 設計群
7. 農業群
8. 食品群
9. 家政群
10. 餐旅群
11. 水產群
12. 藝術群
特殊教育
1. 一般通論
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3. 資優教育
相關議題
1. 性別平等教育
2. 人權教育
3. 環境教育
4. 海洋教育
5. 科技教育
6. 能源教育
7. 家庭教育
8. 原住民族教育
9. 品德教育
10. 法治教育
11. 資訊教育
12. 安全教育
13. 防災教育
14. 生涯發展教育
15. 多元文化教育
16. 戶外教育
17. 國際教育
18. 食農教育
專業學習社群
1. 社群功能與運作
2. 社群召集人分享
3. 教師社群案例
4. 行政推動案例
教學觀察
1. 觀察會談技術
2. 專題工作坊
教學檔案系列
1. 檔案建置與評量
2. 優良教學檔案
教專發展評鑑
1. 專題工作坊
教育實習
國家語言
1. 臺灣台語
2. 客語文
3. 原住民語文
4. 閩東語文
5. 臺灣手語
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甘特寓言故事
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影音名稱
我佇銀行講台語(華文字幕) 國民中學閩南語文數位補充教材-百工講台語5
影音分類
國家語言(臺灣台語)
製作團隊
國立臺中教育大學台灣語文學系
影音長度
4分14秒
製作日期
2025年5月22日
資料來源
教育部國民及學前教育署
適合對象
國中
關鍵字
本土語文臺灣台語補充教材課堂工具閩南語文學習影片

內容說明：

透過銀行開戶及換匯的對話，使學生能運用相關句型，了解相關語詞；並能使用臺灣台語辦理銀行相關業務。

學習階段：四

學習內容：

Aa-Ⅳ-1羅馬拼音。

Aa-Ⅳ-2漢字書寫。

Ab-Ⅳ-1語詞運用。

Ab-Ⅳ-2句型運用。

Bg-Ⅳ-1口語表達。

學習表現：

1-Ⅳ-1能聆聽並理解閩南語對話的主題，並思辨其內容。

2-Ⅳ-1能適切的運用閩南語表達並解決問題。

2-Ⅳ-2能運用閩南語適切地表情達意，並分享社會參與、團隊合作的經驗。