CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺

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影音名稱
110教學魔法師教學平台教案設計比賽─最大公因數與最小公倍數的奧秘(吳宥靜老師)
影音分類
線上教學、國小領域(數學)
製作團隊
國立臺北教育大學吳宥靜
影音長度
9分42秒
製作日期
2021年
資料來源
國立臺北教育大學
適合對象
國小
關鍵字
因數數學教學魔法師教學平台公倍數教案線上教學

由於COVID-19在全球大量傳播，這種情況對世界各地造成巨大的影響，也對教育機構造成嚴重的衝擊。台灣在疫情影響之下，一夕之間從實體教學轉換成線上遠距教學。線上教學比起實體課堂，少了許多師生互動與同儕互動的機會，要怎麼增進線上互動的機會，成為重要的議題。

國小六年級學童在學習「最大公因數與最小公倍數」這單元時，大部分的學生都覺得很困難，常常分不清楚質數、合數、互質…等專有名詞。尤其是面對最大公因數與最小公倍數的生活應用題時，更是不知所措。

本教案設計重點在於透過教學魔法師app來增進同步遠距課程的線上互動機會，並透過循序漸進的數學概念引導以及搭配趣味的教學活動，引起學生的學習動機、增加學習趣味性，藉此提升學生的學習成效。