有天阿明與小美騎車出去，阿明因為不重視交通安全差點出了車禍，為此小美與阿明大吵一架，阿明一直搞不懂小美為何對他生氣，導致他們的友情破裂，歷經錯誤的努力後，阿明在陰錯陽差下遇見無形中一直陪伴自己的擋泥板守護神，從擋泥板守護神的口中，阿明也終於明白，小美之所以那麼生氣，就是因為自己總是不重視機車行車安全，因此他下定決心改正這錯誤的觀念。
00:00 一位身穿婚紗粉紅色頭髮的女生，在介紹北部粽和南部粽。
00:30 畫面轉到大馬路上的男騎士和女騎士開始討論著北部粽好吃？還是南部粽好吃？
01:25 男騎士誤以為女騎士生氣，進而加速追車，卻沒注意到紅綠燈轉換，以至於…（交通安全重點-騎乘時勿交談，隨時注意紅路燈轉換。）
02:05 八天後，阿明變成單身，但他一直想不明白，為何小美會生氣？
02:45 阿明停下車後，看看自己的輪胎，並打電話叫道路救援。（交通安全重點-機車需定時保養。）
03:45 十八天後，阿明心情平復後，與同學討論著小美到底為何要生氣？
04:40 同學說他不夠暖，所以阿明把自己打扮成暖男。
06:00 阿明因為圍巾太長捲到輪胎內輪，所以又再次雷殘。
06:50 原來身穿婚紗粉紅色頭髮的女生，是她的擋泥板守護神，並告訴他為何小美那天會生氣。
07:15 回放當天阿明與小美事故現場狀況。
07:45 小美告訴阿明，他的安全帽又舊又有刮痕，希望阿明能為自己著想一點，變得更好。（交通安全重點-安全意識、安全帽需定時更換。）
08:08 擋泥板守護神開始與阿明說明要有安全意識、安全帽更換須知、輪胎使用狀況、煞車漏油、路面濕滑等等。（交通安全重點-定時檢查車況習慣。）
09:35 一個月後，阿明換了新的安全帽，在路上巧遇了小美，小美問他：「要起一去吃粽子嗎？」。
10:05 片尾名單
領域：健康與體育
學習階段：五（高中）
學習表現：
3b使人們能正向面對、適應或解決每天面對的生活問題及挑戰、有效執行健康生活所需的社會能力，其中涵蓋個人自我、人際互動及人與社會環境互動的三個相關層次。能演練自我調適、人際溝通互動、作決策與批判思考的技能，因應生活需求以解決健康問題。
學習內容：
Ba增進安全知識與態度，了解不同場域的潛在危險，熟悉各種急救技能與安全資源，具備緊急情境處理技能，以降低傷害的嚴重性並確保人們獲得最佳的保障。安全生活的內涵包括安全意識、安全守則、急救技術、緊急應變、安全促進等關鍵概念。藥物教育則建構藥物使用的正確觀念，建立個人的社會支持系統，其內涵包含拒絕成癮物質的健康行動與生活型態等概念。
核心素養：
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
議題：品德教育、生命教育、法治教育、安全教育
