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差異化教學
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2. 差異化教學
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2. 英語文
3. 數學
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1. 國語文
2. 英語文
3. 本土語文
4. 數學
5. 社會
6. 自然科學
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1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
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7. 綜合活動
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1. 概念與實踐
2. 數學
3. 社會
4. 自然科學
5. 綜合活動
6. 藝術
7. 健康與體育
8. 生活課程
9. 相關議題
國中雙語教學
1. 概念與實踐
2. 歷史
3. 地理
4. 地球科學
5. 音樂
6. 視覺藝術
7. 表演藝術
8. 童軍
9. 輔導
10. 健康教育
11. 體育
12. 相關議題
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1. 課程領導與評鑑
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5. 學校本位課程
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2. 國中適性輔導
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國小領域
1. 國語文
2. 英語文
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6. 綜合活動
7. 藝術
8. 健康與體育
9. 生活課程
國中領域
1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
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6. 地球科學
7. 音樂
8. 視覺藝術
9. 表演藝術
10. 童軍
11. 輔導
12. 健康教育
13. 體育
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1. 國語文
2. 英語文
3. 數學
4. 歷史
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7. 化學
8. 地球科學
9. 音樂
10. 美術
11. 藝術生活
12. 生涯規劃
13. 健康與護理
14. 體育
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3. 電機電子群
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9. 家政群
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11. 資訊教育
12. 安全教育
13. 防災教育
14. 生涯發展教育
15. 多元文化教育
16. 戶外教育
17. 國際教育
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教學檔案系列
1. 檔案建置與評量
2. 優良教學檔案
教專發展評鑑
1. 專題工作坊
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影音名稱
111學年度國小溪北團鐵製品「生鏽」的探討學生版
影音分類
國小領域(自然科學)
製作團隊
宜探究境-可視化探究教學
影音長度
8分58秒
製作日期
2023年8月11日
資料來源
宜蘭縣政府教育處
適合對象
國小
關鍵字
科學探究教學 LOILONOTE平台實驗變因鐵生鏽教案

適用版本與科目：南一版-自然領域

所屬單元：生鏽與防腐

適合對象：國小六年級

內容：

學生能藉由日常生活對物品生鏽的觀察，提出以酸雨、鹽水為操作變因，規畫實驗並實際操作。同時能從觀察到的現象提出推論，解釋生鏽這項反應的發生與空氣、水、鹽度、酸性等因素的關係。