【介紹】
為回應十二年國教課綱強調教師「公開授課與專業回饋」知能，依不同階段拍攝教師的「教」和學生的「學」之教學影片，做為教師學習之參考。
本影片採觀察學生學習為主，由授課教師主導教學觀察與回饋：觀察前會談、教學觀察以及觀察後回饋會談，為「授課教師主導的教學觀察（Teacher-Driven Observation, TDO）」模式。
冀透過本影片，讓教師學習觀察前及觀察後回饋會談之流程、問題提問和觀察工具選擇，提升教師教學觀察的技巧與能力。
【說明】
特別延請臺北市士林區劍潭國民小學的教師團隊實際演示。
1.授課教師任教年級∕科目：四年級∕數學。
2.單元名稱：佔地為王。
3.觀察焦點：想瞭解學生分組合作學習情形，以及是否有學習到本單元的核心概念。
4.觀察工具：小組討論參與質量觀察表、學生學習軼事紀錄表。
【備註】拍攝前由教師向學生及家長說明影片使用目的，並簽署拍攝及影片後製授權同意書。
