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影音名稱
【國中小數學教師專業成長影集】整數的乘法篇
影音分類
國小領域(數學)
製作團隊
國家教育研究院
影音長度
1時10分30秒
製作日期
2011年12月
資料來源
國家教育研究院
適合對象
國小
關鍵字
自我成長教材分析

學童在沒有學習乘法之前，就能夠用點數或加法策略解決乘法問題，所以乘法的引入，通常安排在學習加減運算之後。我們不贊成只透過連加就引入乘法算式，因為連加的次數不能是分數或小數，日後學到乘數是分數或小數時，無法利用連加來解釋乘法的意義，所以建議教師透過單位量轉換的方式引入乘法算式，它是為幫助學童引入乘法算式鋪路。在熟記九九乘法後，只要加上若干簡單的解題技巧，就能夠解決所有的加、減、乘計算問題。而經由乘法交換律、乘法結合律及乘法對加法的分配律等與乘法有關的運算性質，對於簡化加、乘的混合運算會有很大的幫助。當學童學習到二位數乘法問題以後，此時教師可透過『一單位解題策略』和『多單位解題策略』等技巧，來幫助他們更有效率的解決問題。本輯分成七個部分介紹整數乘法的教學：1.乘法問題的引入2.乘法概念的啟蒙3.熟記九九乘法4.乘法運算的性質5.乘法對加法的分配律6.乘法問題的計算7.乘法問題的直式算則。