這是一個以孩子為主角的兒童紀錄片，當我們看到有些孩子走一步路需要花費全身的力氣；有些孩子連呼吸都需要練習；有的孩子辛苦賺錢才能生活；有的孩子拼命工作只為了讀書，我們希望能將這一篇篇動人的生命故事，呈獻給所有觀眾。期望藉由這些努力向上、勇敢善良的兒童故事，引導每一個觀眾，見苦知福，激發每個人心中純真的生命力。 在2005年因病使得雙手無力的林永晏，生活起居都需要父母的陪伴，但是他不放棄，還學會了用腳去做許多事情，例如寫字、用鍵盤打字、玩遊戲等等，好勝心強的他，學業方面在班上也是名列前茅的考上名校，並分享他的生命故事到處去演講，希望能激勵更多需要幫助的小孩。
領域：綜合活動
學習階段：二,三
學習表現：
1a-Ⅱ-1 展現自己能力、興趣與長處，並表達自己的想法和感受。
1a-Ⅲ-1 欣賞並接納自己與他人。
1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程，實踐尊重和珍惜生命。
2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意，解決生活問題，豐富生活內涵。
議題：生命教育
核心素養：
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
