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CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺 新生閱讀填報系統

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本片結合迦納的「多元智慧」,高曼的「情緒智慧」,及席克曾米翰黎的「浮流狀態」三個理論,讓讀者瞭解:教育停留在認知面的教導,將會喪失學生的學習權益;有效的策略,可以協助學生找出適合自己的學習模式。

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